Es un megamétodo que permite desarrollar competencias (trabajo en equipo, aprender a aprender, disposisicón al cambio, creatividad, autonomía en el aprendizaje, autovaloración, etc) a través del aprendizaje investigativo.
Consiste en utilizar tareas o problemas reales para generar conflicto cognitivo para promover aprendizaje activo a través de 06 pasos: Informarse, planificar,decidir, realizar, controlar y valorar.
Instituciones como el SENATI lo han incorporado en Formación Profesional y forma parte de su modelo pedagógico.
Las siguientes direcciones aportan mayor información:
1. El método de proyectos como técnica didáctica
2. Dr. Hans Jürgen Lindemann: http://www.halinco.de/
3. El método de proyectos
4. Método del proyecto – La tarea de aprendizaje y trabajo: