viernes, 29 de julio de 2022

Definiciones de Coaching Educativo según Juan Fernando Bou (2007 y 2013)


Mapa conceptual que elaboré a partir de las definiciones de Juan Fernando Bou: 

-       Bou, J. (2007). Coaching para docentes: el desarrollo de habilidades en el aula. Alicante: Ed. Ecu Narrativa.

-       Bou, J. (2013). Coaching Educativo. Madrid: LID EDITORIAL. 



 

miércoles, 17 de junio de 2020

TAPTANA;EL AJEDREZ INCA

En el colegio "De jesús" de Pro, regalaba este juego a los niños de los padres que asistían a la Escuela de Padres.
  "El profesor Rubén Huapaya Amado viene investigando y recopilando juegos tradicionales y populares del Perú. Es así que ha dado en descubrir que el juego de TAPTANA a la que se refiere el cronista indio Guamán Poma de Ayala pervive, actualmente, en diversos lugares de la zona andina, con el nombre del juego de "el zorro y las ovejas". Es un juego de tablero como el ajedrez. En su crónica, Guamán Poma lo dibujó y se le puede distinguir, claramente en la reproducción que aquí ofrecemos, entre la figuara de atahualpa y la del conquistador. A este hecho, hace también referencia don Ricardo Palma en su tradición #El inca ajedrecista""
INTRUCCIONES:
1. Se juega entre dos personas. por sorteo, una será #el zorro" (una ficha) y el otro "las ovejas" (12 fichas).
2. El zorro se ubica en la parte central de la cueva; las ovejas, en cada una de las intersecciones de las lineas comenzando por la línea del extremo opuesto a la cueva del zorro; van 5 en la primera fila, 5 en la segunda y dos en los extremos de la tercera fila.
3. El zorro se moviliza en cualquier dirección, sólo un paso: adelante, atrás, al costado, tal como el Rey del ajedrez: puede "comer" como en el juego de Damas. Gana si acaba con todas las ovejas. Debe cuidar que no ingresen ovejas a su cueva.
4. Las ovejas se movilizan un paso: adelante, en diagonal o al costado. No pueden ir hacia atrás. Ganan si logran acorralar al zorro o si ocupan totalmente (seis ovejas) la cueva del zorro.
NOTA: Se puede usar el mismo tablero para otras variantes del juego.

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martes, 16 de junio de 2020

HISTORIETA Y PLAN LECTOR


Artículo de El Comercio, Revista Dominical, 18/03/2019
El Cómic en el Plan lector peruano

La historieta ingresó al aula hace algunos años y poco a poco se va haciendo notar su presencia, en la escuela, en el instituto y en la universidad...los talleres de historieta (que se van multiplicando) también contribuyen...vamos sumando¡

ASTRONAUTAS Y CUARENTENA

A inicios de la cuarentena, PUBLIMETRO publicó estos interesantes artículos:

jueves, 21 de mayo de 2020

Pasan tantas cosas ... que no siempre puede postear al momento. Por ejemplo este discurso de bienvenida que brindé el 01/04/2016 a los ingresantes a la 5ta convocatoria de la maestria en la UPCH.....Ricardo Dany Tarrillo Ventura







Discurso de recibimiento a promoción de maestría UPCH

viernes, 8 de septiembre de 2017

La historia del Siku o zampoña en historieta
Historieta basada en los estudios arqueomusicológicos de César Bolaños, busca acercar al lector a un mayor conocimiento de este instrumento milenario y muestra su continuidad cultural hasta nuestros dias.
https://issuu.com/interculturalidad/docs/tarrillo._historia_del_siku

Es en Caral donde se encuentra el antecedente más antiguo del siku.